Existen los argumentos legales para que la Ley de Educación Superior reciba el mismo tratamiento que la Ley de Recursos Hídricos y sea enviada a consulta, así menciona el Convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) sobre derechos de los Pueblos Indígenas y Tribales, y su derecho a ser consultados cada vez que se prevean medidas legislativas o administrativas susceptibles de afectarles directamente.

El Artículo 57 de la Constitución de la República, en el numeral 14, inciso primero otorga el derecho de las nacionalidades indígenas, comunas y pueblos a: “Desarrollar, fortalecer y potenciar el sistema de educación intercultural bilingüe, con criterios de calidad, desde la estimulación temprana hasta el nivel superior”.

La Bancada Plurinacional e Intercultural MPD-PK, manifiestan que también existe la Sentencia No 001-10-SIN-CC de 18 de marzo de 2010, en atención a los Casos Nos 0008-09–IN, la Corte Constitucional, que ha garantizando la vigencia del Artículo 57 numeral 17 de la Constitución con lo que se crea jurisprudencia en estos casos.

Por ello este martes 13 de julio presentarán ante el Pleno de la Asamblea Nacional una moción previa amparados en lo que dispone el Articulo 135 y Artículos 136 numeral 1, y 137 numeral 1 de la Ley Orgánica de la Función Legislativa, para que el pleno apruebe el llamado a la consulta pre-legislativa como requisito previo a la votación en Segundo Debate de la Ley Orgánica de Educación Superior, con lo cual hacen un llamado a todos los bloques y asambleístas progresistas comprometidos con el respeto de los principios democráticos y el respeto a los derechos colectivos de las naciones pueblos y nacionalidades indígenas que merecen un tratamiento incluyente, no discriminatorio y que la interculturalidad se transversalice en la redacción de todo el texto del proyecto de Ley Orgánica de Educación Superior; de no hacerlo, no solo que se violentaría el procedimiento legal vigente, sino que se consumaría el atropello a los derechos de los pueblos del Ecuador.